<正>北京师范大学教授林崇德对"核心素养"是这样定义的:核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。而数学核心素养是以不同学段的数学课程为载体,基于数学学科的知识技能而形成的重要的思维品质和关键能力。《义务教育数学课程标准(2011版)》中提出要培养学生的10个重要能力,我们可以把这10个重要能力理解为小学阶段促进学生数学核心素养形成的10个方面。其中,"空间观念"就是一个重要方面。那么,在不同学段培养学生空间观念的要求会有什么
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