基于科学思维培养的参与式教学实施策略

作者：张友芳

来源：中学生物教学, 2021, (11): 20-22.

• 高中生物学
• 参与式教学
• 实施策略

针对高中生物学参与式教学法实施过程中出现的问题,从提高学生参与广度、深度,增强课堂设问的有效性,开展有意义的探究活动等方面提出教学实施策略,有助于高中生物学教学质量的提升。