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摘要
高职院校中医养生保健专业课程教学普遍存在的问题是注重中医养生基础理论学习与考查,实训课程少而单一,没有开展启发式、互动式教学,教学手段单一,考核方式以理论知识考查为主,学生缺乏学习兴趣及主动性。广东食品药品职业学院根据养生保健行业特色,基于企业需求,围绕人才培养模式、课程体系及实践教学环节,对岗位能力进行深入剖析,对教学模式及内容进行一系列改革,使得培养模式适应养生保健行业、企业的要求,从而培养出高水平技术技能型中医养生保健人才。
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高职院校中医养生保健专业课程教学普遍存在的问题是注重中医养生基础理论学习与考查,实训课程少而单一,没有开展启发式、互动式教学,教学手段单一,考核方式以理论知识考查为主,学生缺乏学习兴趣及主动性。广东食品药品职业学院根据养生保健行业特色,基于企业需求,围绕人才培养模式、课程体系及实践教学环节,对岗位能力进行深入剖析,对教学模式及内容进行一系列改革,使得培养模式适应养生保健行业、企业的要求,从而培养出高水平技术技能型中医养生保健人才。
