科技创新是当下一个很时髦的词语,但在具体的高中生物教学的探索与实践中如何利用科技创新去推动教学课堂的开展,对很多高中教师来说依旧是一个相对陌生的而又具有挑战的问题。基于此,本文针对科技创新教育在生物教学中的应用研究和探索总结出了一些建议和办法,希望能够引起广大一线生物教师的思考、推理、实践和研究,为后续研究提供可借鉴和参考的资料,也为广大一线高中生物教师的教学提供一些方法。
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