体验式教学法应用于高中音乐课教学中的实践意义与运用策略

作者：孙玉婷

来源：科幻画报, 2019, (07): 156.

• 体验式教学法
• 高中教学
• 音乐课

本文简要介绍了体验式教学法应用于高中音乐课教学中的实践意义,重点阐述了体验式教学法在高中音乐课教学中的运用策略,希望能够促进高中音乐课的改革。