高职体育教育中融合职业素养的若干思考——以浙江育英职业技术学院为例

作者：苏欣

来源：当代体育科技, 2018, 8(31): 104.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2018.31.102

• 高职
• 体育
• 职业素养

本研究根据高职院校对学生职业素养的培养需求,提出具有体育特征的4个基本职业意识形态养成,包括健康意识、规则意识、团队意识及竞争意识,同时以探究体育活动需求的分层培养路径为平台,以竞技体育文化宣传为突破口,转递、渗透体育的精神力、凝聚力和吸引力,创新高职体育教育模式,实现高职院校职业素养的培养。

• 单位
  浙江育英职业技术学院