基于专业认证的“检测技术”课程创新教育实践

作者：董海波; 廖红梅; 唐守锋; 牛小玲

来源：电气电子教学学报, 2019, 41(04): 21-24.

• 工程教育专业认证
• 检测技术
• 创新能力

本文结合工程教育专业认证标准和"检测技术"课程特点,多维度加强学生创新能力培养:调整教学内容,增强教学系统性;结合检测应用案例,培养学生创新意识;改进实验内容,提升实验综合性和创新性;利用创新研讨课,提升学生创新能力;改革课程考核形式,通过持续改进,学生创新能力和综合素质得到提高。

• 单位
  中国矿业大学（北京）; 中国矿业大学