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摘要
<正>案例教学法是一种能引发学生多角度思考问题、相互间交流探讨的教学方法。在教学过程中,教师通过灵活多样的方式将案例呈现给学生,先让他们自主阅读,然后组织他们进行讨论,通过体悟、交流,使学生碰撞观点、启迪思维,最后达成共识。目前,初中阶段使用的统编道德与法治教材,以各种栏目精心搭建了教和学的脚手架,通过呈现具体的情境,让学生体验感悟、讨论深化、践行指导,以引领其道德成长和法治精神的养成。另外,八年级下册的法治教育专册,更需要教师收集、整理、利用恰当的案例让学生更好地学习法律知识。那么,在具体的教学实践中,教师怎样利用案例辅助教学呢?一、课前精心选择案例采用案例辅助教学能否取得成功,能否达成预定的教学目标,案例的选择
