<正>为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，树立科学评价导向，充分发挥评价结果对学校教学的导向、鉴定、诊断、调控和改进作用，哈尔滨市教育局局长何泉牵头抓总，组建团队，联合省、市教研部门共同探索普通高中教学质量增值性评价新模式。增值评价以学生在原有基础上的进步幅度来衡量学校教育质量，运用教育统计和测量方法分析全市普通高中毕业生的中、高考成绩，
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