当下,微课作为新时代信息技术发展下新生的一种教学资源,受到了社会、教育界的广泛关注,其相比较传统教学模式所特有的优势如果能够利用好,将使高校中化学课程的有效推进以及质量得到显著提升,本文就高校化学如何利用微课程提升改变目前现状作分析探讨。
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