当代大学生对读书的认知

作者：李超

来源：青春岁月, 2013, (17): 195.

• 教育体系
• 读书
• 思维方式

本文首先对现代社会教育体系进行分析,通过如何读书,读书的目的以及读书的思维方式得出传统教育的弊端,从而讨论当代大学生应当如何对读书进行认知,进而对将来的人生进行理性的思考与选择。

• 单位
  四川师范大学