小学道德与法治的生活化教学

作者：崔显花

来源：华夏教师, 2018, (20): 74-75.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.20.051

• 道德与法治
• 生活化教学
• 策略

2016年义务教育阶段的《品德与生活》正式更名为《道德与法治》,这充分体现了教育部对于道德教育与法治精神的重视,因而培养学生的道德素养、强化生活中的法律观念,成为小学教学的重点,同时,在改革教学方法提高课堂效率方面,也对我们教师提出了更高要求。因此,本文中我将结合自己的教学经验,分析生活化教学策略在小学道德与法制教育中的重要作用。