高校图书馆同伴教育服务伴随高等院校同伴教育的发展孕育而生,本研究以美国、英国、加拿大和澳大利亚等国的28个高校图书馆网站为样本进行网站调查,并分别以圣欧拉夫学院图书馆、加州州立理工大学图书馆、诺丁汉大学图书馆以及盖茨堡学院图书馆4个高校图书馆为案例进行研究,结合网站调查和案例研究对国外高校图书馆同伴教育服务进行分析从而对国内高校图书馆同伴教育服务发展提供建议。
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