摘要

<正>英语是贯穿学生生活中的一门持续性教学学科,英语学科的教育是一种语言性教育,对于教师的教学和学生的学习活动都提出了更严格的要求。英语学科教材设计上的整体性更要求教师整体看待和发掘教材,依靠教材自身设计的科学性和系统性去开展教学,让学生能更全面、具体地进行英语知识的学习,让学生能准确地把握英语听、说、读、写等各方面的不同要求,让学生的英语知识水平得到不断进步,让学生的英语词汇储备量得到不断丰富,