小学德育需要关注覆盖范围与实践效果，将其渗透进综合实践活动课程中正是能够达到这一目标的可行手段。本文简要分析了综合实践活动课程渗透德育在拓展德育路径、强化德育实践、丰富课程内涵、促进学生综合成长与个性发展等方面的意义，并围绕主题活动、活动信息搜集、实践活动体验、生活实际、个性化德育等方面，就相应的渗透策略进行了探讨。
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