教学是高等教育最重要的任务，也是对学生进行思想政治教育的关键环节。高校教师应充分利用这一抓手，使教学与思政教育“同向同行”,让我国的高校成为培养既有全面专业知识，又具有爱国爱党思想，有崇高理想追求的人才基地。外国文学课程思政应如何具体实施是当前本专业教师们认真探索的问题。文章在学者们研究的基础上，对教师们普遍关注的比较方法的运用、“润物无声”的教学原则、“马工程”教材的使用等问题进行深入探讨，以期教师们能将其真正地应用于教学中。
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