用好习作支架 助力故事新编——《故事新编》第一课时教学设计及评析

作者：宋小飞; 陈红梅

来源：教学月刊小学版(语文), 2021, (09): 20-23.

<正>【教学理念】"读写教室"理念下的习作教学特别注重习作工具的开发与运用,通过各种习作支架,帮助学生突破习作难点,达成习作教学目标。《故事新编》是统编教材四年级下册第八单元的习作。本次习作重点在于"新编",故事主人公不变,通过选定结局,倒推想象故事情节,进一步发展学生的想象力、创新力等思维能力。本节课的设计重在开发使用多元的习作支架。