健康教育对哮喘患儿自我护理能力的影响

作者：张翠青; 盛芳

来源：中国现代医生, 2009, (19): 91-92+118.

• 健康教育
• 哮喘
• 自我管理 Health education
• Asthma
• Self-management

目的探讨健康教育对哮喘患儿自我护理能力的影响。方法将180例轻、中度哮喘患儿随机分为观察组和对照组各90例。对照组接受常规治疗和护理,而观察组接受规范化治疗和为期1年的系统健康教育、规律性随诊和随访。比较两组患儿1年后自我护理情况和哮喘发病情况及误学天数。结果观察组患儿在正确使用MDI、正确使用峰流速仪、注意预防诱发因素、急性发作的应急措施、何时到医院就诊、记录哮喘日记和门诊定期复诊等自我护理能力方面明显优于对照组,差异有统计学意义(均P<0.01)(χ2=24.923,39.278,16.956,69.689,27.307,17.884,75.351)。干预后,观察组患儿的哮喘发作次数、急诊...

• 单位
  益阳市中心医院