摘要

"双创"人才培养模式下视觉传达专业的色彩教学应该有更多新的可能,本文旨在完善新形势下应用型本科院校视觉传达设计专业教育的体制机制,探讨色彩教学的内容以及色彩创意思维理论。

  • 单位
    四川外国语大学重庆南方翻译学院