近年来随着经济全球化的快速发展,英语教学越来越受到重视。然而,当前英语教学评估体系却存在一些局限性。本文基于笔者在英国爱丁堡大学的硕士学习经历及在国外高中的实习经验,分析英语教学评估体系的局限性,并提出相应对策。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
