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摘要
中国共产党人精神谱系是一个宏大的精神体系，对其分类需建立在科学的样态分析基础之上。基于党的精神谱系共性特质与个性形态分析，从育人视角把党的精神谱系初步划分为造就伟大人格的精神谱系、激励干事创业的精神谱系、加强党的建设的精神谱系、引领爱国主义的精神谱系、塑造党的光辉形象的精神谱系、颂扬党群关系的精神谱系等六大类别。有效开展党的精神谱系教育，充分发挥党的精神谱系差异化育人价值，需要坚持共性与个性，时空性与传承性，广泛性与针对性，理论性与实践性相结合的原则。
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单位福建工程学院; 福建师范大学
