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摘要
信息技术发展带来了教育的变革,未来教育已向智慧教育迈入,智慧课堂作为智慧教育最显著的特色已成为教育信息化时代教育与技术融合发展探索过程中的热点。通过明确智慧课堂的概念、特征及其理论支撑,探索了信息技术环境下智慧课堂教学方法、互动方式、评价方式发生的变化,从智慧教学目标、智慧教学过程、智慧教学评价三方面设计了智慧课堂的教学模式,提出了从学生个性化、交互活动技术化、评价多元化等方面优化信息技术环境下智慧课堂教学模式的策略,以期为智慧课堂教学发展提供指导。
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单位新乡学院
