初中历史教学中学生学科素养和人文素养的培养

作者：杨琼

来源：文理导航(上旬), 2021, (01): 55-56.

• 初中历史
• 学科素养
• 人文素养
• 问题
• 策略

随着素质教育的不断深入,在现阶段初中历史教学活动中,教师要能够结合相应的教学内容,加强培养学生的学科素养和人文素养,提高学生的个人品质。而通过加强对学生学科核心素养及人文素养的培养,使得学生在读史的过程中,知道时代的兴衰更替,以及时代的变迁,发展,进而在未来的学习和生活中能够时刻保持着爱国的热忱,不断提升自身的人文素养。在初中历史教学活动中,教师要能够明确历史课程教学目标,深入分析相应的教学内容,从多个方面出发,加强培养学生的学科素养和人文素养。基于此,在本次研究中就结合初中历史教学中存在的问题进行研究讨论,并提出相应的教学建议,为初中历史教学活动提供有效参考。