基于数学核心素养的概念教学策略——以函数单调性为例

作者：王凤霞

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (06): 95.

• 核心素养
• 概念教学
• 函数单调性

数学学科是素质教育的重要学科,同时也是与生活实际联系密切的学科。随着教育的发展,对于数学教育的要求也不断提升,既要求学生掌握基础的数学知识,也要求学生以数学知识和思维解决实际问题。数学概念是学生学习和理解数学知识的基础,本文以函数单调性为例,分析如何在概念教学中培养学生的核心素养。