英语课堂合作学习效率浅谈

作者：王东颖

来源：课程教育研究, 2018, (14): 98.

• 学优生
• 学困生
• 合作学习
• 注重
• 效率

在英语课堂教学中,由于学生的接受能力参差不齐,学优生往往要记忆理解的快些,学困生即使鼓足了劲也难以跟上他们,所以我在课堂教学中经常采取合作学习的方式,以优促困,提高英语课堂学习的效率,实践证明,很有效。