因式分解教学中,如何提升学生的解题能力

作者：宋红霞

来源：数学学习与研究, 2019, (01): 132.

• 让学生“讲”
• 让学生“悟”
• 让学生“用”

数学来源于生活,又服务于生活,生活离不开数学.学生学习数学是今后生活的需要,是自身发展的需要,是社会发展的需要.重要的是学生在学习数学的过程中,逐渐提高了自身的思维能力,学会了解决问题的方法,学会了处理事情的方法,提高了自身的数学人文素质.在因式分解的教学中,教师要提升学生的解题能力.