基于词块理论的初中英语写作教学研究

作者：赵冬梅

来源：中学生英语, 2022, (38): 57-58.

<正>近年来的语言教学当中出现了一个崭新的教学理论——词块理论。该理论融合了词汇和语法的特征,作为语言输入的半成品,在英语写作教学当中有着非常广阔的应用前景。英语写作反映的是学生的语言输出能力,而学生的词汇使用、语句表达和语篇组织能力是影响学生写作水平高低的主要因素。在词块理论的帮助之下,如何对现有的初中英语写作教学进行改革,成为了今后教育研究的主要方向。