积跬步,致千里——浅谈低生源组学校如何开展语文课外阅读

作者：熊厚兰

来源：课外语文, 2019, (01): 13-14.

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语文课外阅读是学生个性发展和终身学习的重要路径。但现实中,高中学生课外阅读匮乏,特别是对于生源基础弱的学生更是如此。所以,如何引导学生培养课外阅读的兴趣,帮助学生掌握阅读方法,并养成自主、自觉阅读和终身阅读的习惯,就显得尤为必要。基于此,并结合校情,我们选择从微观活动的角度切入,对语文课外阅读教学进行探究和创新,取得了不错的效果。