<正>相对写经验论文,许多老师更喜欢写游戏活动案例,觉得只要将自己的教育实践真实地呈现出来就行,不需做太多的提炼和创新,只要做得扎实就行。实则不然,游戏活动案例不是简单的活动再现,而是需要教师精心"做"出来的。优秀的游戏活动案例,是在正确的儿童观和教育观的指导下,真实展示幼儿游戏与学习过程,良好体现教师适宜且有效的支持与引导。在幼儿游戏过程中,教师要相信幼儿是积极主动的学习者,
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