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摘要
本文基于SWOT分析,论述信息化教学下思政协同一体化教学优化策略,分析信息化教学下思政协同一体化教学面临的教学资源丰富化、教学途径的多元化、教学互动的便捷化等机遇与优势,以及信息增长的爆炸式影响教学过程的价值判断、信息传播碎片化干扰到思政教学效果的发挥、协同一体化教学体系性不足等劣势与挑战,提出信息化教学下思政协同一体化教学优化策略:发挥信息化作用,推动思政协同教学体系的搭建;加强对信息化教育资源的审核与管理;从协同教学角度出发,推动教师信息化素养的提升。
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本文基于SWOT分析,论述信息化教学下思政协同一体化教学优化策略,分析信息化教学下思政协同一体化教学面临的教学资源丰富化、教学途径的多元化、教学互动的便捷化等机遇与优势,以及信息增长的爆炸式影响教学过程的价值判断、信息传播碎片化干扰到思政教学效果的发挥、协同一体化教学体系性不足等劣势与挑战,提出信息化教学下思政协同一体化教学优化策略:发挥信息化作用,推动思政协同教学体系的搭建;加强对信息化教育资源的审核与管理;从协同教学角度出发,推动教师信息化素养的提升。
