疫情背景下Python课程在线教学实践与思考

作者：马桂真; 安颖^*

来源：电脑知识与技术, 2021, 17(02): 146-148.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2021.0063

• 特殊疫情
• 在线教学
• Python课程
• SPOC
• 教学组织实施

特殊疫情背景下大规模完全线上远程教学模式,对高校师生的"教"与"学"都带来了严峻挑战。以Python程序设计课程线上教学为例,探讨了基于"SPOC+Python123+企业微信群"的完全线上远程教学组织和实施方案,以期为疫情等特殊情况下Python程序设计课程的线上教学组织和实施提供借鉴。整个学期的完全线上教学实践证明该教学组织和实施方案是切实可行的。