摘要

为了培养小学生的数学情感,提高数学课堂教学效率,文章从营造民主氛围,培养乐学情感;弄清来龙去脉,诱发善学情感;培养学习兴趣,激发求学情感;注意因材施教,全面发展情感四个方面阐述了小学生数学情感的培养策略。