教师的义务是培养大学生，大学教师不仅要充分反思，还要转变教学理念、创新教学方法。在专业认证方面，进一步提升化学教师的教学和实践能力已成为一项重要任务。结合初中化学教育教学实践，发现了实践过程中存在的问题和测试机制，明确了新形势下具有综合化学特色的实验教育改革方向。
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