基于审美能力培养的美术教学改进研究

作者：郭晓春

来源：中国文艺家, 2018, (11): 207.

• 改进
• 审美能力
• 美术教学

美术是运用自然美、艺术美、生活美培育学生鉴赏能力、欣赏能力、审美能力的教育。然而,在以往美术教学中,教师忽略了运用知识陶冶学生情操,提升学生审美能力,导致学生审美能力培养不佳。新时期下,教师应该以审美能力为导向,创新教学模式,培养学生审美能力,进而推进美术教学的革新。为此,本文着重分析学生审美能力培养的意义,提出审美能力培养的美术教学改进策略研究,进而促进美术教育的发展。