新生儿窒息复苏教学方法的探讨

作者：朱艳萍; 王莉; 丁俐文; 李明霞

来源：新疆医科大学学报, 2016, 39(11): 1480-1482.

• 新生儿窒息复苏
• 案例模拟
• 参与式反馈
• 教学方法

新生儿窒息是导致新生儿死亡、脑瘫和智力障碍的主要原因之一。新生儿窒息复苏方案实践性强,采用案例模拟及参与式反馈教学方法进行培训,有助于提高学生实践操作能力,改善理论与实践脱节的情况,取得了良好培训效果。

• 单位
  新疆医科大学第一附属医院