摘要

在社会逐渐强化发展的背景下,社会各界对于教育的关注度也在增强。新课改渐渐深入,对小学生的语文教学提出了更高的标准,教师不只需要在课堂中运用多样的教学手段,深化学生的知识与能力,也要关注对学生情感的渗透,落实对学生的情感教育,提高课堂教学成效,促进学生身心全面发展。