中小学生的理想信念教育

作者：巩朝朝

来源：Shanxi Education, 2019, Z2: 92.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2019.z2.074

<正>作为一名支过教的小学教师,在我的教学实践当中,数学是我的教育本职,但是关注学生的思想品德教育也是我的职责所在,经过几年的教学实践,笔者也有一些疏浅的经验见解,在此与各位同仁及关注这一课题的人士进行交流分享。一、学生理想信念教育的层次