浅谈小学体育课堂体能训练的有效措施

作者：达朝玉

来源：智力, 2020, (01): 33-34.

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• 体育
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在新课程改革的不断推进下,教育部门对小学体育学科的课堂体能训练也提出了更高的要求。目前,我国大部分小学生的体能较差,这与体育课堂上的体能素质训练有较大的联系。因此,对于小学体育课堂体能训练的有效策略研究具有较大意义。基于此,本文首先阐述了小学生的体能现状和原因,再从激发学生对体能锻炼的兴趣和热情、创设适合的训练课堂氛围、运用游戏式的体能训练模式、重视学生体质的差异性和身心健康、有机结合体能训练与生活实践、优化教学内容和教学体系等方面来探究小学体育课堂体能训练的有效措施,以供相关人士交流。