人人都是演说家——广州市番禺区石碁第四中学“口才培养”实践探新

作者：李铭

来源：中小学德育, 2018, (08): 34-36.

• 表达能力
• 关键能力
• 口才培养

基于"在活动中体验,在体验中成长"德育理念,借助午读演讲、常态演说、语言社团等形式,让学生勇敢开口表达,爱上口才表达活动;将口才培养融入常态化的校园活动,为学生的青春成长"烙印";整合活动内容,以灵活的评价方式,提供展示口才与自信的舞台,激励师生不断成长。