随着新课程改革的不断深化,对教学质量的要求也在不断提升。新时期提升中职学生口语交际能力的重要性也在不断凸显。通过不断地探索,分析现阶段中职教育中限制提升学生口语交际能力的因素,整理如互动训练、网络模拟、情景练习、演讲训练的教学应用方法,为实际工作提供参考。