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摘要
小学数学是小学科目中最为基础的科目,对于小学高年级教学来说,老师们除了在教学的过程中教授给学生们基本的数学知识,还要在教学的过程中培养学生们解决问题的能力。通过培养学生们这种能力能够帮助学生掌握解决问题技能和形成基本的数学思维。因而,在很多小学的数学教学中,教师都会有意识的进行"解决问题策略"的讲授。然而,受限于种种因素,目前很多小学的数学解决问题策略意识在教学中依旧是问题重重。本文就培养小学生数学解决问题策略意识的重要意义和教学现状加以论述,并提出针对性的教学优化策略,希望能够给现阶段的小学生在数学学习方面带来帮助。
