摘要

小学教师教育专业课程设置涉及到人才培养质量的问题,应从长远考虑,在实践中形成特色。应考虑模块化分解,课程体系应强化能力培养,课程开发应体现培养特色,课程方案应突出教育理念,课程实施应考虑规范性与操作性。