<正>我国传统语文教学与绘本阅读教学异曲同工:从根源来看,由语文教学中生长起来的绘本阅读教学是传统语文教学的载体与生动表现;从任务来看,两者都要担负起培养与提高小学生阅读能力的重责;从方式来看,阅读教学里还有一个边缘领域——"读写结合",平时的语文教学与绘本阅读教学经常涉足这个领域;从境界来看,借由绘本阅读彰显中国母语的品格和气度,是实现语文教学与绘本阅读教学和