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摘要
随着新课标改革步伐的不断深入,初中数学教学的要求也发生了改变。新课标强调初中数学教师进行课堂教学必须注重效率,采取有效的教学方式和教学行为对学生进行数学知识的传输。初中学生的数学学习十分重要,在科目学习中占有较大比重。且初中的数学学习处于一个过渡阶段,即从小学的数学基础学习进入初中学习,初中学习后又要过渡到高中深层次的数学学习中,所以对初中学生进行有效的数学教学,采取合适的教学方式是非常重要的。从事初中数学教学工作多年,对初中数学教师进行有效教学有许多想法和见解。将从初中数学学生学习现状分析,为提高数学教学的有效性提供策略性建议。
