摘要

在教学中,通过注意论证结构的变化,论据繁例和点例结合,借鉴和运用富有内涵和生命力的措辞及构建积极、健康、富有正能量的价值观,使学生提高议论文的文采和议论的深刻,从而达到“他山之‘玉’,可以攻‘石’”。