本文分析适合高中生制作微视频的脚本设计主题，结合微视频脚本设计应遵循传播正能量、可操作性、针对性、价值性等原则，以《我运动我健康》微视频脚本设计为例，探讨在微视频制作校本课程开发中引导学生进行脚本设计的流程和方法：设计主题场景、拍摄过程等流程，并设计《我运动我健康》脚本设计表，便于学生分解细化所要拍摄的剧本内容，顺利完成微视频制作。
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