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摘要
<正>现阶段，社会各领域对于历史教学的重视程度不断加深，初中历史教师必须针对教育事业发展方向的变化，不断优化教学模式，选择科学合理的教学手段，将史料与初中历史教学课堂有效结合，让学生在历史知识学习中掌握历史知识内涵。现阶段历史教学不只是历史知识的传输，更是帮助学生拓展历史知识认知面，以及提升个人能力的重要途径，所以历史教师必须明确史料运用的重要作用，积极开展教学创新，培养学生实践能力，提升学生综合素养。
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单位清水县第三中学
