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摘要
<正>在小学教学阶段,小学生的思想品德教育是关乎其一生的重要教育,要引起社会、学校、教师、家长等各方的高度关注。结合小学语文教学实践经验,本文主要分析探讨如何在小学语文教学中进行思想品德教育,希望有助于和同行教师进行交流研究,进而更进一步提高小学生的思想品德教育水平,培养学生优秀的品格。小学语文教学过程中,教师要教导小学生识字、写字、阅读、写作、口语交流等基本教学内容,使得小学生能够熟知并熟练于使用语言,正确掌握祖国的语言,提高语文综合素质。在这个教学过程中,教师不仅仅是教导祖国语言知识的学习,更要教导祖国语言所蕴含的重大涵义,即要具备良
