职业院校校际协同建设优质专业的探索与实践——以电气自动化技术专业为例

作者：胡韶华; 柏占伟; 邱宇; 杨晓庆

来源：职业技术, 2019, 18(02): 25-28.

DOI：10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2019.02.006

• 职业教育
• 专业和课程建设
• 校际协同
• 探索与实践

校际协同开展高职优质专业建设是一种新尝试,也是当前职业教育专业建设改革的一条新路。通过确立共同的专业建设目标和职业岗位要求,优化专业的课程体系和核心课程及标准,制作共享的教学资源,对重庆"三校"的电气自动化技术专业及优质课程建设开展协同合作实践,并对合作中的一些问题进行了探索。

• 单位
  重庆工业职业技术学院; 重庆工商职业学院; 重庆工程职业技术学院