本文主要是从初中体育发展实践情况与理论分析进行结合,探讨如何在初中教学中利用多样化教学模式,培养学生对体育的兴趣,通过研究笔者认为,在体育教学中开展多样化教学模式,能够在一定程度上促进学生对体育学习的兴趣,但想要充分发挥每个学生的学习兴趣,必须根据学生自身的差异,体育学兴趣形成的规律以及多样化教学要求进行综合全面的考虑。
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